本文摘要:习近平总书记认为,贫困地区无以扶智,让贫困地区的孩子们拒绝接受较好教育,是扶贫开发的最重要任务,也是切断贫穷代际传送的重要途径。
习近平总书记认为,贫困地区无以扶智,让贫困地区的孩子们拒绝接受较好教育,是扶贫开发的最重要任务,也是切断贫穷代际传送的重要途径。精研总书记的这个命令为教育贫困地区说明了方向。 目前,扶贫攻坚工作早已转入倒计时,西坪镇东官庄小学之后增大教育贫困地区力度,挖出和充分发挥各项贫困地区政策,具体情况具体分析,查漏革除,采行大力有效地的措施,推展精准教育贫困地区工作获得实实在在的效果,助力输掉扶贫攻坚战。 在开学的一个半月时间里,张晓妍校长多次开会贫困学生家长回校交流,走出课堂,亲身体验孩子的变化。
在学校的关怀下,学困生勇于讲话了,不论课堂还是课下也更为热情;更为明显的是家长的变化,家长们的整体素质大幅提高,更为推崇孩子的教育,更加大力地因应学校的各项工作。在校园中可以多次看见多位家长与各任课老师平易近人聊天,相互交流孩子在校和在家的展现出,从思想上早已充分认识科学知识的重要性,明白只有读书才能砍断穷根,才能走进大山。 有了家长的因应,家校的亲密合作,老师们的工作劲头更加脚了。
老师们纷纷表示,教育贫困地区是一项长期性工作,既要积极开展下去,还要在形式上不断创新,多干实事,今后将之后提高教学质量,把工作作出实质,为输掉扶贫攻坚战贡献一份力量。
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